1 research outputs found

    Kommunikasjon etter ervervet hjerneskade. En intervju-undersÞkelse av pÄrÞrendes erfaringer.

    Get PDF
    Dette prosjektet tar sikte pÄ Ä gi innblikk i hvordan pÄrÞrende til personer med ervervet hjerneskade opplever bruk av alternative og supplerende mÄter Ä kommunisere pÄ i hverdagen. Under rehabiliteringen er de nÊrmeste pÄrÞrende ofte viktige samarbeidspartnere for fagpersoner som tilpasser og anbefaler lÞsninger og hjelpemidler med bakgrunn i Alternativ og Supplerende Kommunikasjon (ASK). Dette danner bakgrunnen for at jeg valgte Ä belyse pÄrÞrendes perspektiver. HovedspÞrsmÄlet som reises er hvilke muligheter og utfordringer som kan forekomme ved bruk av ASK, etter at en person har fÄtt sprÄk- og kommunikasjonsvansker som fÞlge av ervervet hjerneskade. Prosjektets problemstilling ble dermed fÞlgende: Hvilke erfaringer har pÄrÞrende til personer med ervervet hjerneskade med bruk av Alternativ og Supplerende Kommunikasjon i hverdagen? Med utgangspunkt i problemstillingen formulerte jeg fÞlgende forskningsspÞrsmÄl: Hvordan opplever pÄrÞrende nytten av kommunikasjonshjelpemidler? Hvordan opplever pÄrÞrende utfordringer i kommunikasjon? Gjennom det fÞrste forskningsspÞrsmÄlet har jeg forsÞkt Ä sette fokus pÄ pÄrÞrendes opplevelse av hjelpemidlenes nyttefunksjon. Med det andre forskningsspÞrsmÄlet har jeg tatt sikte pÄ Ä belyse pÄrÞrendes opplevelser av utfordringer i kommunikasjon, og hvilke fremgangsmÄter de benytter for Ä lÞse problemer som oppstÄr i kommunikasjon. I denne empiriske undersÞkelsen er det benyttet en kvalitativ metodisk tilnÊrming, med bruk av intervju for Ä innhente data. For Ä frembringe pÄrÞrendes erfaringer og opplevelser, har jeg hatt en fenomenologisk forstÄelse som vitenskapsteoretisk bakgrunn. UndersÞkelsens design fremstÄr som en kasusstudie. Jeg har intervjuet en forelder til en person med traumatisk hjerneskade, og tre partnere til personer med afasi. Informantene er sÄledes pÄrÞrende pÄ ulike mÄter. Familiemedlemmene deres har dessuten blitt rammet av ulike typer ervervet hjerneskade. Funnene i denne undersÞkelsen bÞr dermed betraktes i lys av dette, ettersom dette er forhold som ser ut til Ä ha betydning for deres erfaringer med kommunikasjonshjelpemidler og utfordringer i kommunikasjon. Funnene i denne undersÞkelsen peker i retning av at de pÄrÞrende opplever nytten av kommunikasjonshjelpemidler pÄ ulike mÄter, og bÄde positive og negative spekter ble fremhevet. Det forekommer ogsÄ forskjellige opplevelser av utfordringer som oppstÄr i kommunikasjonen. Flere fremgangsmÄter for Ä imÞtekomme disse utfordringene har blitt fremhevet av pÄrÞrende, som benyttes av bÄde de pÄrÞrende selv og deres familiemedlemmer. Samlet sett opplever informantene bÄde positive og negative aspekter ved nytten av kommunikasjonshjelpemidler. Forutsetning for Ä bruke et hjelpemiddel, hvilke muligheter i kommunikasjon hjelpemidlet bidrar med, samt aksept av hjelpemiddelet, ser ut til Ä ha en innvirkning pÄ opplevelsen av nytte. En informant fremhever at hjelpemidlet sÞnnen benytter har en sÄ viktig funksjon at hjelpemidlet oppleves som uunnvÊrlig i deres hverdag. En annen informant understreker imidlertid at bruk av hjelpemidlet som partneren har tilgjengelig, oppleves som Ä ta omveier i kommunikasjon, og av den grunn er ikke hjelpemidlet i bruk. En tredje informant har ingen erfaringer med bruk av kommunikasjonshjelpemidler, utover at hennes partner hadde takket nei til et tilbud om et hjelpemiddel. Samtidig pÄpeker denne informanten at hun i ettertid har fÄtt innsikt i og kjennskap til en type hjelpemiddel hennes partner ikke fikk tilbud om, men som hun opplever ville vÊrt et nyttig hjelpemiddel i kommunikasjon den fÞrste tiden etter at hennes partner fikk afasi. Bruk av ikke-verbale kommunikasjonsstrategier, slik som gestikulering og kroppssprÄk, ble trukket frem av flere som et nyttig supplement i samtale, som bidro til Ä redusere utfordringer. Samtlige informanter har betraktninger om tidsaspektet som en utfordring i kommunikasjonen. En informant erkjenner eksempelvis at det er tidkrevende for sÞnnen Ä bruke hjelpemiddelet, men dette har en underordnet betydning ettersom hjelpemidlet bidrar med viktige funksjoner og muligheter i kommunikasjon. Informantene som er partnere til afasirammede, belyser at det er viktig at den afasirammede fÄr nok tid til Ä ytre seg i samtale. En informant fremhever ogsÄ at det er viktig Ä gi informasjon om afasi til utenforstÄende, slik at disse i stÞrre grad viser forstÄelse og gir tid og stÞtte i samtale med afasirammede. Flere av informantene som er partner med en afasirammet belyser ogsÄ at de som pÄrÞrende har fÄtt et Þkt ansvar for Ä klargjÞre kommunikasjon. Et eksempel som blir trukket frem er at de ofte sÞrger for Ä vÊre tilstede og tilgjengelig nÄr deres partner har en samtale med andre, for Ä oppklare misforstÄelser og klargjÞre det som blir sagt
    corecore